Abordagens sobre a economia açucareira no Enem

Olá, pessoal! Tudo certo?!

Na dica de hoje para o Enem, trazemos alguns temas que podem ser abordados referentes à história econômica brasileira, em especial, a economia açucareira, que se desenvolveu no Nordeste brasileiro na época colonial. Trazemos também a análise de uma questão do Enem de 2011 que retratou exatamente esse assunto.

Na formação do Brasil, assim como na formação de outras nações que antes eram colônias de países europeus, as estratégias econômicas adotadas acabaram exercendo uma influência em toda a estrutura social e cultural de uma região ou mesmo de todo o país. Esse foi o caso da extração de ouro em Minas Gerais, notadamente em Ouro Preto e Mariana, a partir do século XVIII, e da produção de café em São Paulo a partir do século XIX. Assim como os períodos da economia cafeeira e da mineração, o período da economia centrada na produção do açúcar – isto é, os dois primeiros séculos da colonização, XVI e XVII –, em dada medida, moldou a região do Nordeste do Brasil, sobretudo onde se encontra o atual estado do Pernambuco.

Grandes obras de História e Antropologia, como as de Gilberto Freyre, e de Literatura, como as de José Lins do Rego, dedicaram-se a pensar a cultura brasileira, em geral, e a nordestina, em especial, a partir do apogeu e da crise da economia açucareira. Toda a sociedade que se desenvolveu a partir da montagem do engenho de açúcar, como a figura do patriarca, dos agregados, dos escravos, entre outros, foi exaustivamente estudada por intelectuais que, entre outras preocupações, destacaram o impacto exercido pela atividade econômica dessa região.

A questão de número 33 do caderno azul do Enem de 2011, apresentada a seguir, traz uma abordagem acerca desse tema. A resposta correta está marcada na cor verde.

Questão do Enem de 2011 que abordou o tema da economia açucareira

A questão está montada a partir de um texto de Raymundo Campos extraído da obra Grandeza do Brasil no tempo de Antonil, que versa sobre a trajetória do uso do açúcar. Ela exige que o candidato assinale a alternativa que corresponda à razão pela qual o açúcar foi escolhido por Portugal para ser o produto inicial da colonização.

Sabe-se hoje que o comércio do açúcar movimentava um grande contingente de pessoas, que trabalhavam em diversos setores, e detinha uma dimensão transatlântica, isto é, para além das fronteiras terrestres de qualquer continente. O açúcar, produzido no Brasil, geralmente era refinado por holandeses no continente asiático. Ademais, as lavouras de cana e as operações do maquinário dos engenhos eram administradas com trabalho escravo. O tráfico de escravos negros também fazia parte de um ciclo intercontinental, o que gerava bastante lucro para muitas pessoas.

Das alternativas apresentadas pela questão, a letra A, que está correta, é a única que aponta para a lucratividade que o açúcar trazia a Portugal. Ainda que em outras alternativas apareçam sugestões relativas à mão de obra e às feitorias africanas, o contexto em que aparecem é incompatível com a proposta da questão.

Sendo assim, fique atento ao contexto de montagem do sistema colonial no Brasil e à atmosfera da economia açucareira. Não deixe de ser criterioso em suas leituras também. Uma interpretação incorreta pode ser fatal na prova do Enem.